元认知和学习动机

• 作者: 闫志英
• 来源期刊: 喀什师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知 动机 学习动机
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·教学研究·其它
• 页码范围: 87-91
• 页数: 5页
• 分类号: G442
• 字数: 6358字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-432X.2002.05.018

摘要

元认知是近十几年来才出现的新概念,由Flavell最先提出,其实质是对认知的认知,即人对认知活动的自我意识与自我调节;学习活动实质上也是一种认知活动,而学习活动与学习动机息息相关,以往的有关学习动机的论述往往从内、外部两个方面简单地论述,而没有把二者动机有机地结合起来,而从元认知的角度动态来看学习动机中的内在因素与外在诱因及其在整个动机行为中的作用,会对我们有所启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫志英		1	11	1.0	1.0