“三结合”创设情境 进行几何入门教学

• 作者: 陈先荣
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 几何入门教学 第一册 问题情境 创新能力 初中 数学教学
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

新教材《几何》第一册共有两章，是几何知识入门，是几何学的奠基石，其概念多，这些概念是后继深入学习几何的基础。教学时要注意“三结合”创设情境，进行几何入门教学，使学生早日入门。

作者信息

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1	陈先荣		2	0	0.0	0.0