中小学生合唱课浅析

• 作者: 王丽娜
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学生 合唱 训练
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 所属期刊栏目: 音体美劳教学
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G623.1
• 字数: 3681字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.07.039

摘要

合唱是比齐唱艺术性更强,技术性更难,层次更高的音乐活动形式.无论课上或课外,都应当积极采用和充分发挥其效应.课上,除齐唱、独唱、轮唱、对唱外,至少能训练学生能唱简单的二部合唱.课外应将全校音乐条件和嗓子条件较好的学生组织起来,唱些艺术性较强、技术性较难的作品,以便满足那些在音乐上有更高要求的学生.因为合唱无论在艺术上、音乐上、歌唱技术上比齐唱要求都高,所以合唱教学应在音准的训练、节奏的训练和唱歌的方法上都有了一定的基础后再开始才好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽娜	河北师范大学音乐学院	34	155	6.0	12.0