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摘要:
音乐欣赏教学在艺术教育中占有很重要的地位,是培养学生创造性思维的主要途径.本文针对普通高校的学生特点,探讨了在音乐欣赏课教学过程中,如何引导学生"知乐","知什么乐"的问题.
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文献信息
篇名 浅谈普通高校音乐欣赏课教学
来源期刊 河北能源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 欣赏 兴趣 感受力 教学手段
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 教学改革与实践
研究方向 页码范围 72-74,76
页数 4页 分类号 G633.9
字数 4380字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3974.2002.03.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐威 10 41 4.0 6.0
2 张宁 12 15 2.0 3.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
欣赏
兴趣
感受力
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北能源职业技术学院学报
季刊
1671-3974
13-1312/C
大16开
河北省唐山市北新西道88号
2001
chi
出版文献量(篇)
3002
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2
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