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摘要:
文章分析了大学物理教学在工科学生创造性思维,实验能力培养中的作用,指出了现代物理是工程实践和工程创新的动力。
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工科院校
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高校理工科
科研创新能力
培养模式
工科学生创新能力培养的改革与实践
工科学生
创新能力
培养方案
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学物理教学在工科学生创新能力培养中的作用
来源期刊 绍兴文理学院学报:教育教学版 学科 物理学
关键词 大学物理教学 创新能力 学生培养 创造性思维 实验能力 工程实践 工程创新
年,卷(期) sxwlxyxbjyjxb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 O4-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄德中 绍兴文理学院机电工程系 55 398 10.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理教学
创新能力
学生培养
创造性思维
实验能力
工程实践
工程创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绍兴文理学院学报:教育教学版
半年刊
1008-293X
33-1209/G4
浙江省绍兴市环城西路508号
出版文献量(篇)
445
总下载数(次)
0
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