研究性课题“与分期付款有关的计算”的教材处理与教学设计

• 作者: 万钧
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性课题 教材处理 研究性学习活动 小组研究 付款方式 探究过程 探究欲望 课外实践 专题性 主动探究
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67

摘要

【正】 上述课题研究的展示,只是本次研究性学习活动中众多研究小组研究成果的一部分。“研究性课题”是本套新教科书中的一个专题性栏目,本节是一个有关分期付款的问题,这种付款方式在今天的商业活动中应用日益广泛,为越来越多的顾客所接受。由于分期付款与每个家庭、每个人的日常生活密切相关,对本课题的探究引起了同学们极大的兴趣。