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浅谈外语教学中文化导入的重要意义
英语教学
文化导入
重要意义
外语教学中文化差异敏感性的培养
文化教学
文化差异
敏感性
浅析外语教学中的文化输入
文化
语言
第二语言习得
文化输入
从认知理论角度探讨外语教学中文化导入的构建
认知理论
语言教学
文化导入
途径与方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 外语教学中文化因素的探讨
来源期刊 上海商业职业技术学院学报 学科 教育
关键词 英语教学 文化因素 语言文化 词汇 习语 篇章 文化背景
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林芸 江西经济管理干部学院基础教育部 85 152 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
文化因素
语言文化
词汇
习语
篇章
文化背景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海商业职业技术学院学报
季刊
1009-461X
CN 31-1807/G4
上海市中山西路2271号
出版文献量(篇)
424
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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