改革实验教学方法实行开放式实验室的探讨

• 作者: 张淑华 王晖 郭爱民
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 卫生化学 开放式实验室 实验教学
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 专业与课程设置
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G42.31|R-4
• 字数: 2458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2002.03.024

摘要

高等学校实验室是培养学生创新能力、独立工作能力和实践能力的主要基地.实验方式的改革是教育改革的重要内容之一.改变传统的实验室管理体制,实行开放式实验室管理是实验课教学改革的关键环节.许多高等学校在实验教学中对此方式进行了不断的探索、不断的完善,并取得了不少宝贵的经验.实践证明,开放式实验教学是一种先进的现代化的教学方式.提高大学生的综合素质是高等院校面向21世纪培养目标的重要内容,而创新能力与动手能力是当代大学生尤其是应用型人才必不可少的基本素质.首都医科大学公共卫生与家庭医学学院卫生化学教研室对实验教学经历了几年的改革探索,结果表明开放式实验教学是培养学生实践能力与创新能力,提高学生综合素质的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭爱民	首都医科大学公共卫生与家庭医学学院	82	994	15.0	28.0
2	张淑华	首都医科大学公共卫生与家庭医学学院	62	361	10.0	15.0
3	王晖	首都医科大学公共卫生与家庭医学学院	67	403	12.0	15.0