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摘要:
依据卡特尔十六项人格因素量表(16PF)对大学生创造性进行测量研究,结果显示:当前大学生的创造力趋于中等偏上,创造性创造能力与人格因素中乐群性、聪慧性、兴奋性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、实验性、独立性都有不同程度的相关,高年级大学生与低年级大学生没有显著性差异,也没有显著的性别差异.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学生创造性与人格的相关性研究报告
来源期刊 安徽教育学院学报 学科 哲学
关键词 大学生 创造性 人格因素 相关性
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教育理论与实践
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 B848.8
字数 3720字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2273.2002.01.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄石卫 安徽教育学院教育管理系 5 34 4.0 5.0
2 周林 安徽教育学院教育管理系 1 12 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
创造性
人格因素
相关性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥师范学院学报
双月刊
1674-2273
34-1303/G4
大16开
安徽省合肥市莲花路1688号
26-59
1984
chi
出版文献量(篇)
4307
总下载数(次)
13
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15106
论文1v1指导