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删繁就简——谈小学语文教学如何减负增效
减负增效
课堂教学
布置作业
提升兴趣
小学语文课堂如何实现增效减负
小学语文课堂
生活教学法
增效减负
探究小学数学作业中如何实施增效减负
小学数学
增效减负
实施方式
看法建议
如何实现小学语文课堂教学增效减负
小学语文课堂
新课改
增效减负
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 山区复式小学就如何“减负”
来源期刊 教育督导与评估 学科 教育
关键词 “减负” 教师素质 教学质量 课外活动 课堂教学 复式小学
年,卷(期) jyddypg_2002,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G622.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋俊锋 1 0 0.0 0.0
2 郎俊芬 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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同被引文献  (0)
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“减负”
教师素质
教学质量
课外活动
课堂教学
复式小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育督导与评估
双月刊
太原市府东街101号山西省人民政府教育督
出版文献量(篇)
556
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1
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