关于中学教育"四个坚持"的思考

• 作者: 李兆群
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教育 坚持 师生关系 双主体
• 年，卷（期）: 2002,（9）
• 所属期刊栏目: 素质教育研究
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G40-012
• 字数: 8436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2002.09.010

摘要

学校要成为学生的"快乐之家"和"智慧的摇篮",必须做到四个"坚持",即坚持建立民主、平等、互尊、互信的师生关系;坚持"双主体"论,教师和学生要共同发挥作用;坚持智力因素和非智力因素双管齐下,协同发展;坚持教师创造性地教和学生创造性地学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兆群		1	0	0.0	0.0