略论初中数学教学中的反馈与矫正

• 作者: 熊开明
• 来源期刊: 铜仁师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 教学 反馈 矫正
• 年，卷（期）: 2002,（z1）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9639.2002.z1.025

摘要

教学反馈的目的是为了解学生对所学知识的掌握情况,以便做到有的放矢地进行矫正.初中数学教学的反馈与矫正应该做到:适时反馈,及时矫正;真实反馈,准确矫正;主动反馈,自觉矫正.