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摘要:
新媒体的特征,启发我们的课堂教学改革必须突出学生的主体性这一根本特征,引导学生在课堂上主动参与,积极探索,教学应充分利用个性化的教学手段,促使每位学生有差异的发展,教师要发挥合作学习的优势,让学生体验到学习的快乐,从而增强课堂教学的魅力。
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文献信息
篇名 现代媒体对增强课堂教学魅力的启示
来源期刊 株洲师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 新媒体 主体性 教学魅力
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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1 樊玉成 宜兴职业教育中心学校学生处 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
主体性
教学魅力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
双月刊
1009-1432
43-1323/C
湖南省株洲市天元区泰山路
出版文献量(篇)
1522
总下载数(次)
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