朱自清语文教育思想

• 作者: 宋惠卿
• 来源期刊: 现代语文：高中版
• 学科: 文学
• 关键词: 朱自清 语文教育 教育思想 语文教育家
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: H19

摘要

朱自清是我国著名的散文家和语文教育家。作为语文教育家，他高扬爱与美的旗帜，以博大的人文情怀观照语文育人的发展，以求实的精神透视语文教学的问题。与时偕行，力求发展，力求实际有用是他语文教育思想的核心所在。他主张语文的终极目的在于培养“人格健全、学术健全、体育兼重”的全面发展的人，认为任何社会的教育理想最终都将落实到社会个体的人格培养上。语文教育应首先教会学生学语文，学做人。概括说，朱自清语文教育思想的主体是由学习观、教学观、阅读观三个方面构成的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋惠卿	山东师范大学文学院	3	9	1.0	3.0