作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
通过分析教学软件资源的三个发展阶段,讨论了教学模式的三种形式,指出教学模式应由传统的以"教"为主逐步转向以"学"为主,以适应信息时代对教育提出的新的挑战.
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临床护理教学
存在问题
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈教学软件资源的发展和教学模式的变迁
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 课件 积件 电子作品集 教学模式
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2002.02.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾东明 河北职工医学院基础部 3 2 1.0 1.0
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期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
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19571
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