对当前儿童早期音乐教育的理性思考

• 作者: 金振丽
• 来源期刊: 新疆教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童 音乐教育 误区 建议
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 音乐·美术教学与研究
• 页码范围: 114-117
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 字数: 6013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3588.2002.01.036

摘要

儿童早期音乐教育在我国已蔚然成风.然而,在这股涌动的热潮中已十分明显地反映出,很多家长已经步入误区.如果不及时走出误区,不仅不能达到所期待的理想教育效果,甚至还可能事与愿违,对孩子的健康成长产生各种不良影响.本文分析了当前儿童早期音乐教育步入误区的具体表现,并提出了几点思考与建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金振丽	肇庆学院教育系	8	16	2.0	3.0