谈学分制条件下建立学生参与教学管理督查机制

• 作者: 黄利敏
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学分制 教学管理 机制
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育与管理研究
• 页码范围: 114-117
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3800字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2002.05.035

摘要

在办学条件差、师资力量薄弱、管理水平较低、教学经费欠缺的一般院校与专科学校普行的"学年学分制"模式下的教学质量监控的管理对象、管理指标、管理过程中,忽视了学生这一重要因素,本文从大学生学习现状、教学质量管理现状、大学生能力、大学生评"教"评"学"指标体系设计等方面探讨了学生参与教学管理,提高教学质量的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄利敏	咸宁学院历史系	1	6	1.0	1.0