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摘要:
本文对在环境专业本科教学计划中开设学生自主实验<资源技术>课程的思路、结构、特点等方面进行了讨论.
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构建“以学生为主体”的多元化机能实验教学模式
机能实验
以学生为主体
多元化教学模式
解剖学实验教学中学教并重教学模式的构建
解剖学
实验教学
学教并重
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建学生主体的实验教学模式
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 实验教学 课程改革 本科
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号 G421
字数 2480字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4956.2002.03.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅英姿 西南师范大学化学化工学院 8 75 4.0 8.0
2 李天安 西南师范大学化学化工学院 3 57 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
课程改革
本科
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验技术与管理
月刊
1002-4956
11-2034/T
大16开
北京清华大学10号楼2层
1963
chi
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