解剖学实验教学中学教并重教学模式的构建

• 作者: 王岐本
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 解剖学 实验教学 学教并重 教学模式
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 512-514
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.05.037

摘要

通过分析学教并重教学模式包含的组成成分,构建解剖实验教学学教并重的教学模式并应用于教学,寻求既发挥教师的指导作用,又体现学生主体作用的教学方法,达到提高解剖实验教学质量和学生综合素质的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王岐本	湖州师范学院医学院解剖学教研室	11	50	3.0	6.0