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面向21世纪我国药学教育体制的现状与思考
面向21世纪我国药学教育体制的现状与思考
作者:
孙新
张建林
杨俊旺
祁海林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
药学
教育体制
思考
摘要:
21世纪是一个高科技和信息化竞争异常激烈的时代.我国目前大多数还采取单一的化学--药学教育模式,药学教育的改革必须适应新时代的要求,根据我国的具体情况,按照医院临床药学的需要,对培养目标、培养模式,以及课程体系等进行改革和探索.
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文献信息
篇名
面向21世纪我国药学教育体制的现状与思考
来源期刊
山西医科大学学报(基础医学教育版)
学科
教育
关键词
药学
教育体制
思考
年,卷(期)
2002,(1)
所属期刊栏目
教学改革及教学法研究
研究方向
页码范围
23-24
页数
2页
分类号
G40-034
字数
3044字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-1450.2002.01.015
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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研究主题发展历程
节点文献
药学
教育体制
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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