面向素质教育的现代教学设计

• 作者: 张应奎
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 现代教学设计 教学目标 面向全体学生 全体性 引导学生 基本素质 开放性 发展性 全面性
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

素质教育,简而言之,就是提高国民素质(或民族素质)的教育。其实质是:依据受教育群体和社会长远发展的需求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性和尊重学生主体为根本特征。根据目前学术界的研究,素质教育的特性主要有:全体性、主体性、发展性、全面性、开放性。教学设计就是运用系统方法,在全面考察教学系统各要素及其相互关系的基础上,确定教学目标、组织教学资源、

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张应奎	曲靖师范学院初等教育系	16	14	2.0	3.0