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摘要:
本文从涵义、构成要素、结构、渊源、特点、学习意义、学习方法等七个方面提出并回答了成教学员在学习、把握当代中国政治制度内容时必须弄清楚的问题.
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关于《当代中国政治制度》课程的教学思考
课程教学
教学目的
教学内容
教学方法
谈当代中国政治文化建构与思想政治工作
政治文化
建构
思想政治工作
政治制度变迁的动力与资源基础分析
制度变迁的动力
制度变迁的资源基础
政治制度变迁
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 当代中国政治制度若干问题解疑
来源期刊 湖北大学成人教育学院学报 学科 政治法律
关键词 中国 政治制度 问题
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 专业学习指导
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 D621
字数 4403字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0444.2002.03.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴海晶 湖北大学法学院 20 74 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国
政治制度
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
双月刊
2095-5510
42-1842/G4
大16开
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
1983
chi
出版文献量(篇)
2842
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4
总被引数(次)
7018
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