英语学生写作中的词类混用现象

• 作者: 蔡虹
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习 写作 词类混用 汉语负迁移
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 语料库语言学研究
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: H319.36
• 字数: 4042字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-722X.2002.03.014

摘要

使用检索工具ConcApp对中国学习者英语语料库(CLEC)中大学非英语专业学习者作文子语料库的CET-4部分的词类混用现象进行研究,共发现12种词类混用差错.造成这些差错的因素主要来自三方面:汉语负迁移、大脑中词汇信息的储存方式及不恰当的词汇记忆方法.据此对教学提出一些探讨性建议,以期帮助学生减少词类混用差错.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡虹	解放军外国语学院六系	2	193	2.0	2.0