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摘要:
创新教育的课堂模式要以科学的教学观为指导,以全面提高学生基本素质为根本宗旨,以学生为主体,以启发式和讨论式为基本的教学方法,使用启发鼓励性语言,禁用教师忌语.
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高等教育
课堂
教学
科学构建创新教育的课堂教学评价体系探讨
创新教育
课堂教学
评价体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议创新教育课堂教学模式的主要特征
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 创新教育 教学模式 特征
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G40
字数 2336字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.06.006
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
教学模式
特征
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
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