变被动接受为主动参与

• 作者: 韩静慧
• 来源期刊: 昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 被动接受 小学 数学教学 主动学习 学习兴趣 课堂教学 习题设计
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

学生学习的自觉性、主动性普遍很差，激发学生学习兴趣，让他们愿学，主动地学，就会收到良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩静慧		1	0	0.0	0.0