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高校课程考试改革探索
课程考试
考试理论
改革
评价制度改革的核心是理念与方法的转变
教育评价制度
改革
理念
方法
高等学校课程考试改革之探析
高等学校
课程考试
考试改革
阶段考试
整体考核
高校课程考试改革制约因素及其对策探讨
高校
考试改革
制约因素
教育评价
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “减负”:改革课程、教材和考试评价制度是关键
来源期刊 新疆教育(65-1025/G4) 学科 教育
关键词 中小学 “减负” 课程改革 考试评价制度
年,卷(期) 2002,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G521
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
“减负”
课程改革
考试评价制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育(65-1025/G4)
月刊
65-1025/G4
乌鲁木齐市胜利路169号
出版文献量(篇)
692
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