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正、反比例教学"三步曲"
正、反比例教学"三步曲"
作者:
陈光
陈玉山
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学方法
由浅到深
运用能力
摘要:
三步曲教学不仅能帮助学生深刻理解正反比例定义,而且能增强用比例解题意识,提高学生学有所用能力.
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篇名
正、反比例教学"三步曲"
来源期刊
教育实践与研究
学科
教育
关键词
教学方法
由浅到深
运用能力
年,卷(期)
2002,(7)
所属期刊栏目
教学实践平台
研究方向
页码范围
58-58
页数
1页
分类号
G424.1
字数
1088字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-010X.2002.07.035
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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1
陈玉山
4
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陈光
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节点文献
教学方法
由浅到深
运用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育实践与研究
主办单位:
河北省教育科学研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-010X
CN:
13-1259/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市中华北大街122号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
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