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摘要:
讨论了如何将数学问题解决中的化归、归纳、函数与方程、分类、数形结合、反证法、同余等常用的数学思想方法应用于中学数学教学的一些尝试.
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文献信息
篇名 中学数学方法与问题解决
来源期刊 郴州师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 数学方法 数学思想 问题解决教学
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G420
字数 3366字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8173.2002.05.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆洪才 郴州师范高等专科学校数学系 5 29 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学方法
数学思想
问题解决教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘南学院学报
双月刊
1672-8173
43-1435/C
大16开
湖南省郴州市苏仙北路8号
1980
chi
出版文献量(篇)
3675
总下载数(次)
8
总被引数(次)
8258
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