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摘要:
一、课题研究背景、目的与依据。(一)背景与目的:21世纪,社会已进入信息时代,美术将向各个生活领域渗透、扩展,双向(学校——生活)、双主(主体——主导)、双自(自主——自动)“认知、操作、情感、创造”,小学美术课堂教学作为基础教育的一部分,同样充满着生命的活力。
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典型例习题
培养
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思维品质
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化学教学
创造性思维
激励
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在美术教学中利用现代信息技术培养学生创造性思维课题实施方案
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 美术教学 现代信息技术 创造性思维 课题研究 实施方案 教学方法 小学
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G623.75
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1 马慧峰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
现代信息技术
创造性思维
课题研究
实施方案
教学方法
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
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