我国临床医师继续教育发展历程与现状研究

• 作者: 李夏
• 来源期刊: 山西职工医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医师 继续教育 研究
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G720
• 字数: 5984字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0126.2002.03.048

摘要

继续教育是对已获得一定学历和专业技术职称在职人员进行的教育活动.对临床医师实施继续教育,对提高临床医师综合素质,改善临床医疗服务质量,保障人民生命健康,具有深远意义.本文在对333名临床医师进行调查的基础上,分析了我国临床医师教育的阶段性特点及存在问题,以探讨提高我国临床医师继续教育的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李夏		40	88	5.0	8.0