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浅议高等数学教学
高等数学
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《高等数学》教学刍议
数学
教学
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高等数学中的概念教学探讨
高等数学
概念教学
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实施精讲多练,促进学生自主学习
实践
精讲多练
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文献信息
篇名 浅议高等数学教学中的精讲多练
来源期刊 数理医药学杂志 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G642.41
字数 1155字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-4337.2002.01.055
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相关学者/机构
期刊影响力
数理医药学杂志
月刊
1004-4337
42-1303/R
大16开
武汉大学医学院
38-174
1988
chi
出版文献量(篇)
11493
总下载数(次)
19
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