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摘要:
本文总结了近十多年来生化实验教学模式的改革与探索的一些经验.从提高学生的创新能力与综合素质的角度出发,指出生化实验教学模式改革的必要性.并提出"以学生为主体"的新教学模式,阐述其具体的操作方法及其对培养高素质人才方面的作用.
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试误
实验教学
教学效果
教学方法
创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在实验教学中,试行"以学生为主体"的教学模式探讨
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 实验教学改革 生化实验 新主体模式 综合素质培养
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 实验课程改革
研究方向 页码范围 114-116,123
页数 4页 分类号 G421
字数 3625字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4956.2002.03.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余龙江 华中科技大学生命科学与技术学院 263 4276 34.0 47.0
2 吴元喜 华中科技大学生命科学与技术学院 50 725 16.0 25.0
3 刘幸福 华中科技大学生命科学与技术学院 17 192 8.0 13.0
4 周志德 华中科技大学生命科学与技术学院 1 51 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学改革
生化实验
新主体模式
综合素质培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验技术与管理
月刊
1002-4956
11-2034/T
大16开
北京清华大学10号楼2层
1963
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