从图式理论看提高英语阅读能力的有效途径

• 作者: 朱斐斐 马云霞
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 图式理论 英语阅读能力 背景知识 阅读速度 阅读理解能力 问卷调查 有效途径 阅读习惯 处理器 词汇教学
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

　　教学实践说明,学好一门外语,有效的阅读是绝对必要的.然而笔者从期末教学测试的结果中发现,大多数学生的阅读理解题失分过多.……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱斐斐		4	6	1.0	2.0
2	马云霞		28	65	5.0	6.0