课程改革中的"改"

• 作者: 徐永亮
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 课程改革 教学观念 教学角色 教学评价
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 20,23
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.02.012

摘要

课程改革是一项关系教育全局的系统工程,需要改革的方面甚多,而在学校层面上,积极引导教师转变教学观念、转变角色意识,创建积极的多元化的评价机制应当是学校实施课程改革的首要之义.