实践教育:弘扬人文精神的教育方式

• 作者: 周文杰 蔡鸣芳
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育方式 教育课程体系 教育模式 人文精神 学习观念 个体特性 综合实践课 学习过程 综合素质 人文关怀
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G639.2

摘要

【正】 在中国基础教育课程体系里,综合实践课作为一门以引导学生参与实践教学为主要内容的课程纳入了教学体系,这种旨在倡导新的学习观念的改革正是我们一贯推行的实践教育的普及和推广。这种开放式的教育的核心就是注重实践,强调学生亲口“说”,亲手“做”,亲自“参与”,亲身“体验”,在这个过程中学习知识、增长能力、感悟真理,尊重学生个体在学习过程中的个体特性,注重学生综合素质的培养,实践教育促进了教育方式的更新和教育模式的重建。纵观教育发展史,我们发现教育的发展始终同社