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摘要:
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拼音、识字与语言训练的整合措施分析
语文教学
整合措施
要点分析
浅议小学拼音、识字和语言训练的有效整合
小学语文
拼音
识字
语言训练
整合
小学拼音、识字与语言训练相整合的有效方法
拼音教学
语言训练
有效整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 趣学拼音训练语言
来源期刊 中国小学语文教学论坛:全国小语会会刊 学科 教育
关键词 小学 拼音教学 语言训练 教学手段 教学方法
年,卷(期) 2002,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G623.21
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董金霞 1 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
拼音教学
语言训练
教学手段
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国小学语文教学论坛:全国小语会会刊
月刊
1004-6097
CN 14-1017/G4
山西省临汾市语文报社
出版文献量(篇)
796
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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