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摘要:
心理剧是一种集体心理辅导法,它是将角色扮演、角色互换、内心独白等心理治疗的技术,通过表演的形式对团体进行的一种辅导和教育。特别是对于小学生来说,这种方法更易于接受。因为学生看心理剧时是一种主动接受的心理状态,剧中小主人的内心独白、情节的发展,能引起学生的思考,引导学生换位思维,教育学生理解他人。达到润物无声的效果。那么,心理剧的内容从何而来呢?
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文献信息
篇名 儿童喜爱心理剧
来源期刊 大众心理学 学科 哲学
关键词 心理剧 学生 教育学 心理辅导 角色扮演 角色互换 中小 心理治疗 儿童 心理状态
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 B223.1
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研究主题发展历程
节点文献
心理剧
学生
教育学
心理辅导
角色扮演
角色互换
中小
心理治疗
儿童
心理状态
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
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39
总被引数(次)
941
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