加强数学概念、定义、法则和公式逆向应用的训练

• 作者: 陈耀忠
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教研
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G52
• 字数: 1127字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2002.01.039

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈耀忠		1	0	0.0	0.0