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谈残疾儿童的心理健康教育
谈残疾儿童的心理健康教育
作者:
陈黎明
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残疾儿童
小学阶段
心理健康教育
潜能
时间
相适应
摘要:
残疾儿童如果能在小学阶段得到相适应的教育,就能争取时间,使潜能得以开发。
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文献信息
篇名
谈残疾儿童的心理健康教育
来源期刊
大众心理学
学科
哲学
关键词
残疾儿童
小学阶段
心理健康教育
潜能
时间
相适应
年,卷(期)
2002,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25-25
页数
1页
分类号
B844.2
字数
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小学阶段
心理健康教育
潜能
时间
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6100
CN:
31-1228/G3
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
邮发代号:
4-469
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
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941
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