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摘要:
中医院校如何"两课"教学效果,一直是困绕两课教学的一个重要问题.自高校实施"两课"课程新方案以来,我院社科部积极进行探讨,形成了"教学与科研相结合、搞好课堂教学与开展课外活动相结合、理论教学与平时思想教育相结合、传统教学手段与现代教学手段相结合"新思路,取得了较好的成绩,对当前的"两课"教学改革具有一定的借鉴意义.
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文献信息
篇名 中医院校提高"两课"教学效果的体会
来源期刊 湖南中医药导报 学科 哲学
关键词 "两课" "四个结合" 教学效果
年,卷(期) 2002,(11) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 703-704,706
页数 3页 分类号 A8
字数 5260字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-951X.2002.11.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶利军 98 141 6.0 7.0
2 常富林 2 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
"两课"
"四个结合"
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
出版文献量(篇)
15371
总下载数(次)
25
总被引数(次)
70924
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