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在读中感悟/浅说朗读/帮助英语慢班学生克服心理障碍
在读中感悟/浅说朗读/帮助英语慢班学生克服心理障碍
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文献信息
篇名
在读中感悟/浅说朗读/帮助英语慢班学生克服心理障碍
来源期刊
广东教育(综合版)
学科
关键词
年,卷(期)
2002,(3)
所属期刊栏目
教研广角
研究方向
页码范围
42
页数
1页
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1662字
语种
中文
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期刊影响力
广东教育(综合版)
主办单位:
广东省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
开本:
16开
出版地:
广东省广州市
邮发代号:
46-36
创刊时间:
1956
语种:
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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