愿说 想说 会说 乐说 --变语文课堂为学生说坛

• 作者: 鲁青
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 心理障碍 自信心 训练
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 各科教学
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2891字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2002.01.042

摘要

"说"是高强度的思维活动."说"的过程中,它要求多种智力能动地综合发挥作用."说"的能力训练实际上就是思维能力的训练."说"的水平提高了,语感会相应的增强,作文水平也会随之提高,思维能力会得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁青		2	0	0.0	0.0