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摘要:
英语听力课教师的任务不能只是简单地测试学生听懂多少,而是要传授学生如何获得"听"的能力.在教学中及时发现问题,并采用恰当的教学方法,最终提高学生的听力水平.
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能力
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文献信息
篇名 听力课上不可忽视的能力培养
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 经济
关键词 听力认知 听前目标 推断 快速记录
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号 F319.9
字数 2228字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2002.06.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方岚 黑龙江大学英语系 11 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
听力认知
听前目标
推断
快速记录
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
总被引数(次)
33355
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