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摘要:
"主体活动探究式"是全国"九五"规划重点课题<面向21世纪基础教育课程教材改革研究>的科研成果之一,旨在改革传统应试教育中学生主体性受压抑的弊端,全面释放学生的个性与潜能,以培养能够适应21世纪参与国际竞争的新型人才.
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文献信息
篇名 "主体活动探究式"教学模式初探
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 教学模式 主体活动 新型教育观念
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G632.4
字数 2630字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2002.06.031
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1 徐艳丽 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
主体活动
新型教育观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
chi
出版文献量(篇)
13693
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