此中有真意 欲辨已忘言——用细部探究法读冯骥才的《摸书》

• 作者: 张新强
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 冯骥才 探究法 知识积累 词语 细部 最佳境界 生活体验 深层含义 朱光潜 具体语境
• 年，卷（期）: 2002,（8）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G634.3

摘要

细部探究法,就是通过对文章的重要词语、句子和精妙之处作深入、细致的探究,挖掘出作者蕴藏于文中的深层含义的精读方法。著名美学家朱光潜先生将此法称作“咬文嚼字”。举凡大家手笔,往往词显而意隐,言近而旨深,读者只有调动自己的知识积累和生活体验,再结合具体语境,方可透过“显词”和“近言”,以悟其隐含之深意、寄寓之幽情。