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谈新课程背景下教师的角色意识
新课程目标
教师角色
角色意识
论教师如何适应新课程标准
新课程标准
教学价值观
学习观
评价观
新课程改革刍议
课程改革
观念
教师
初中化学新课程的特点
初中化学
新课程
课程特点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “系统·主体·研究”是新课程推进重视的三个意识
来源期刊 海南教育 学科 教育
关键词 基础教育 课程改革 系统意识 主体意识 研究意识
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G639.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
课程改革
系统意识
主体意识
研究意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
海南教育
月刊
1007-8290
CN 46-1012/G4
海口市海府路59号47栋
出版文献量(篇)
456
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