加强领导和管理 开展研究性学习

• 作者: 何建明
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高中课程 普通高中学生 研究性学习活动 生物学科 计算机辅助教学 社会生活 自我教育 知识选择 教育理念 课题组长
• 年，卷（期）: 2002,（12）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

【正】 “研究性学习”课程开设伊始,不少教师担心学生是否有研究的积极性和能力,是否会影响其它学科的学习……面对教师的种种疑虑,我们意识到:研究性学习已经列入教育部的高中课程计划,作为我国普通高中学生的必修课,开设这门课程是国家意志,其重要性毋庸置疑,我们只有选择怎样开设的自由,没有拒绝开设的权利,要开展研究性学习,必须加强领导和管理。