运用护理程序指导双向临床教学

• 作者: 张源 牟利凤 牟利宁 迟芬功
• 来源期刊: 中华实用医学
• 学科: 医学
• 年，卷（期）: 2002,（20）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

运用护理理论,将护理程序的六个步骤贯穿于护理双向临床教学的全过程,临床试用90位护生取得了良好的效果,现介绍如下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟利凤		6	56	2.0	6.0
2	迟芬功		1	0	0.0	0.0
3	牟利宁		15	15	1.0	3.0
4	张源		2	0	0.0	0.0