临床教学路径模式在胃肠外科护理实践教学中的运用

• 作者: 方利军 黄秀凤
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 临床教学路径 实践教学 临床应用
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 荫临床医学 -- 经验交流
• 页码范围: 305-305
• 页数: 1页
• 字数: 2037字
• 语种: 中文

摘要

目的探讨临床教学路劲管理模式在护理临床教学中的效果。方法将胃肠外科95例护生按实习时间随机分成观察组和对照组，观察组运用临床路径管理模式进行教学，对照组按照传统教学方式进行教学，比较两组护生在理论知识、护理实践与操作、护生对教学的满意度。结果观察组在理论知识、护理实践与操作、护生对教学的满意度四个方面成绩明显优于对照组(<0.01或<0.05)。结论临床路径管理模式能有效提高胃肠外科护生临床教学质量及对护理临床教学的满意度，值得在临床上推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秀凤	福建莆田附属医院胃肠外二科	2	2	1.0	1.0
2	方利军	福建莆田附属医院胃肠外二科	2	2	1.0	1.0