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儿童音乐素养评价体系建构策略探讨
儿童
音乐素养
评价体系
构建
策略
浅析学前儿童音乐教育的价值
学前儿童
音乐教育
幼儿教育
浅析家庭音乐教育对儿童音乐才能的影响
家庭音乐教育
学习音乐
音乐才能
基于核心素养的留守儿童音乐欣赏教学之我见
核心素养
农村初中
音乐欣赏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论儿童音乐教学
来源期刊 华北煤炭医学院学报 学科 教育
关键词 儿童音乐教学 心理特点 游戏 自我探索 自我创造
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 403-404
页数 2页 分类号 G623.7
字数 2800字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6633.2002.03.137
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯秀英 1 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童音乐教学
心理特点
游戏
自我探索
自我创造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华北理工大学学报(医学版)
双月刊
2095-2694
13-1421/R
大16开
中国唐山建设南路57号
18-329
1999
chi
出版文献量(篇)
11084
总下载数(次)
2
总被引数(次)
23923
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